BANDAR LAMPUNG – Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Lampung (Unila) terus memperkuat komitmennya dalam menjaga standar kualitas pendidikan tinggi. Pada Selasa, 2 Juni 2026, Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Inggris FKIP Unila melaksanakan Asesmen Lapangan (AL) akreditasi yang bertempat di Ruang Sidang Gedung A FKIP Unila.
Kegiatan ini dibuka secara resmi oleh Wakil Rektor Bidang Akademik Unila, Dr. Eng. Suripto Dwi Yuwono, M.T. Proses asesmen dipimpin oleh dua asesor dari Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan (LAMDIK), yaitu Prof. Dr. Ratna Sari Dewi, M.Pd. (UIN Syarif Hidayatullah Jakarta) dan Yanty Wirza, M.Pd., M.A., Ph.D. (Universitas Pendidikan Indonesia).
Dalam sambutannya, Dr. Eng. Suripto Dwi Yuwono, M.T. menegaskan bahwa Unila secara konsisten bergerak menuju visi sebagai perguruan tinggi berkelas dunia, unggul, dan berkelanjutan pada tahun 2045. Untuk mencapai target tersebut, berbagai program strategis dan penguatan tata kelola terus dilakukan di seluruh unit akademik.
Salah satu capaian kinerja yang dipaparkan adalah keberhasilan program Kuliah Tepat Waktu (KTW) yang dicanangkan Rektor Unila, Prof. Dr. Ir. Lusmeilia Afriani, D.E.A., IPM., ASEAN Eng. Hingga tahun 2025, persentase lulusan tepat waktu pada jenjang sarjana telah mencapai 53,15 persen.
Dr. Eng. Suripto juga mengapresiasi kinerja FKIP Unila dalam pengembangan mutu program studi. Hingga saat ini, Unila telah memiliki 59 program studi dengan akreditasi Unggul, di mana 16 di antaranya berada di bawah naungan FKIP yang kini menaungi total 31 program studi. Selain itu, FKIP juga telah sukses meraih akreditasi internasional untuk empat program studinya.
“Melalui asesmen lapangan ini, kami berharap Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Inggris dapat meraih predikat akreditasi Unggul. Hal ini penting untuk mengukuhkan peran prodi dalam menghasilkan praktisi pendidikan yang berkualitas, kompeten, dan memiliki daya saing tinggi,” ujar Dr. Eng. Suripto.
Saat ini, terdapat tujuh program studi di FKIP yang sedang dalam proses pengajuan akreditasi, termasuk Magister Pendidikan Bahasa Inggris yang menjadi fokus utama dalam asesmen kali ini.
Kegiatan asesmen lapangan ini tidak hanya berfungsi sebagai sarana evaluasi kualitas penyelenggaraan pendidikan, tetapi juga sebagai langkah strategis untuk memperkuat tata kelola akademik dan meningkatkan kualitas lulusan. Sinergi antara asesor dan sivitas akademika prodi diharapkan memberikan gambaran komprehensif bagi kemajuan program studi ke depannya.
Dengan terlaksananya asesmen ini, FKIP Unila kembali menunjukkan keseriusannya dalam mempertahankan standar pendidikan yang berkelanjutan serta mendukung visi besar Universitas Lampung untuk terus berkontribusi di kancah nasional maupun global.
