Bandar Lampung, 8 Agustus 2025 – Jurusan Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Lampung menyelenggarakan Pelatihan Pengelolaan Jurnal Jurusan/Program Studi Menuju Akreditasi SINTA pada Jumat (08/08/2025) di Aula B FKIP Unila. Kegiatan ini diikuti oleh para dosen di lingkungan Jurusan Ilmu Pendidikan sebagai upaya meningkatkan kualitas pengelolaan jurnal ilmiah dan mendukung percepatan akreditasi.
Pelatihan menghadirkan Bapak Rahmat Prayogi, M.Pd. sebagai pemateri utama, yang membagikan strategi dan praktik terbaik dalam pengelolaan jurnal ilmiah berbasis Open Journal System (OJS), penyusunan tata kelola naskah, serta langkah-langkah untuk meraih akreditasi SINTA (Science and Technology Index).
Kegiatan ini secara resmi dibuka oleh Dekan FKIP Unila, Dr. Albet Maydiantoro, M.Pd., yang dalam sambutannya menyampaikan pentingnya peningkatan kualitas dan kuantitas publikasi ilmiah di FKIP Unila.
“Pelatihan ini diharapkan menjadi langkah awal dalam mendorong peningkatan peringkat jurnal-jurnal di lingkungan Jurusan Ilmu Pendidikan. Kami juga memberikan semangat bagi jurnal-jurnal yang saat ini belum terakreditasi agar segera meraih akreditasi SINTA,” ujar Dr. Albet.
Dalam sesi pemaparan, Rahmat Prayogi, M.Pd. menekankan perlunya pengelolaan jurnal yang profesional, mulai dari manajemen editorial, peningkatan kualitas artikel, hingga optimasi indeksasi nasional dan internasional. Ia juga memberikan panduan teknis terkait proses akreditasi SINTA serta cara memenuhi kriteria penilaian yang ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
Kegiatan pelatihan ini juga menjadi ruang diskusi interaktif antara pemateri dan para dosen peserta, yang membahas berbagai kendala pengelolaan jurnal serta strategi inovatif untuk meningkatkan visibilitas publikasi ilmiah.
Dengan adanya pelatihan ini, FKIP Unila berharap dapat memperkuat kapasitas pengelola jurnal, meningkatkan daya saing publikasi ilmiah, serta memperluas kontribusi Jurusan Ilmu Pendidikan dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan praktik pendidikan di tingkat nasional maupun internasional.
