Bandar Lampung, 7 Februari 2025 – Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Lampung (Unila) menyelenggarakan asesmen lapangan secara luring untuk Program Studi (Prodi) Magister (S-2) Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS). Kegiatan ini dilakukan oleh Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan (LAMDIK) pada Jumat, 7 Februari 2025, bertempat di ruang sidang lantai dua, Gedung A FKIP Unila.
Kegiatan asesmen lapangan ini dibuka secara resmi oleh Wakil Rektor Bidang Akademik Unila, Prof. Dr. Eng. Suripto Dwi Yuwono, S.Si., M.T. Dalam sambutannya, ia menegaskan bahwa asesmen ini merupakan momentum penting bagi FKIP Unila dalam meningkatkan kualitas akademik dan memperoleh akreditasi yang lebih baik untuk prodi Magister Pendidikan IPS.
Turut hadir dalam kegiatan ini Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan dan Alumni, Wakil Rektor Bidang Perencanaan, Kerja Sama, dan Sistem Informasi, Plt. Dekan FKIP Unila Dr. Riswandi, M.Pd., serta para ketua lembaga, direktur pascasarjana, kepala unit penunjang akademik, para ketua jurusan, dan ketua prodi di lingkungan FKIP Unila.
Asesmen lapangan ini dilakukan oleh dua asesor dari LAMDIK, yaitu Prof. Dr. Siti Nurbayani K., M.Si., dari Universitas Pendidikan Indonesia, dan Dr. Risky Setiawan, S.Pd., M.Pd., dari Universitas Negeri Yogyakarta.
Dalam pemaparannya, Prof. Dr. Siti Nurbayani K., M.Si., menjelaskan standar akreditasi prodi berbasis LAMDIK, yang mencakup aspek kurikulum, kompetensi lulusan, kualifikasi dosen, serta fasilitas pendukung pembelajaran. Ia menegaskan bahwa asesmen ini bertujuan untuk memastikan bahwa Program Studi S-2 Pendidikan IPS FKIP Unila telah memenuhi standar kualitas pendidikan yang ditetapkan oleh LAMDIK.
Sementara itu, Dr. Risky Setiawan, S.Pd., M.Pd., membahas evaluasi kinerja akademik dan tata kelola prodi. Ia menyoroti pentingnya sinergi antara dosen, mahasiswa, dan institusi dalam menciptakan lingkungan akademik yang kondusif. Selain itu, ia juga mengevaluasi strategi pengembangan prodi dalam menghadapi tantangan pendidikan di era digital.
Dengan pelaksanaan asesmen lapangan ini, diharapkan Program Studi S-2 Pendidikan IPS FKIP Unila dapat memperoleh hasil akreditasi yang maksimal. Selain itu, kegiatan ini menjadi salah satu langkah strategis FKIP Unila dalam meningkatkan mutu pendidikan dan mencetak lulusan yang kompeten serta siap bersaing di dunia profesional.
