Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Lampung (Unila) melaksanakan Asesmen Lapangan Akreditasi Prodi Doktor Pendidikan FKIP Unila yang dibuka langsung oleh Rektor Universitas Lampung Prof. Dr. Ir. Lusmeilia Afriani, D.E.A., I.P.M..
Kegiatan ini dilaksanakan selama dua hari yaitu 01-02 Februari 2023 bertempat di ruang Sidang Dekanat FKIP Unila. Kegiatan ini dihadiri oleh Dekan FKIP beserta jajaran, ketua LPPM, ketua LP3M, para kepala UPT, ketua dan sekretaris program studi S-3 pendidikan, para dosen, stakeholder, dan mahasiswa S-3 pendidikan di lingkungan FKIP Unila.
Asesmen lapangan (AL) merupakan salah satu tahapan dalam proses akreditasi yang bertujuan untuk melakukan verifikasi, validasi dan klarifikasi terhadap data dan informasi yang tertulis pada Laporan Evaluasi Diri (LED) serta melakukan penilaian lapangan di Program Studi.
Prof. Dr. Mustaji, M.Pd. dalam sambutannya, ia menyampaikan bahwa asesmen lapangan ini untuk memetakan dan menyesuaikan antara LED atau borang akreditasi yang telah disubmit dengan data yang ada di FKIP. Jika ada hal yang kurang atau belum ada pada LED dapat dilengkapi untuk menunjang penilaian akreditasi Program Studi Doktor Pendidikan.
Selanjutnya, Rektor menyampaikan sambutannya, ia menyampaikan bahwa asesmen merupakan kegiatan penting bagi program Doktor Pendidikan FKIP Unila sehingga diharapkan kegiatan berjalan baik dan menghantarkan prodi Doktor Pendidikan di FKIP Unila meraih predikat unggul.
Lalu, tim asesor Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan (LAMDIK) yakni Prof. Dr. Mustaji, M.Pd., dari Universitas Negeri Surabaya dan Prof. Dr. Rugaiyah, M.Pd., dari Universitas Negeri Jakarta.
Kegiatan asesmen lapangan ini dilaksanakan untuk pengecekan kesesuaian data yang ada di LED dengan data yang ada di Universitas, Fakultas dan Program Studi. Asesor juga memverifikasi data tersebut kepada stakeholder, dosen, tenaga kependidikan, dan mahasiswa, selain itu dosen juga diminta mempraktikan mengajar mata kuliah secara langsung. Terakhir, pengecekan sarana dan prasarana yang digunakan oleh Program Studi Doktor Pendidikan.
